Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso Avançado em Entrevista Motivacional: da intervenção à mudança tem como objetivos geral:
- Desenvolver competências de entrevista de acordo com os princípios e as estratégias motivacionais.
Objetivos Específicos
Na Formação em Entrevista Motivacional: da intervenção à mudança o aluno deve:
- Caraterizar o processo de mudança de acordo com o modelo teórico subjacente à Entrevista Motivacional;
- Identificar as fases do processo de mudança, caraterizando as atitudes e os comportamentos típicos do sujeito em cada fase;
- Adequar a intervenção em função da fase de mudança em que se encontra o sujeito;
- Dirigir uma entrevista de acordo com os princípios da entrevista motivacional;
- Compreender as teorias psicológicas explicativas da resistência à mudança;
- Desenvolver estratégias de avaliação e de redução dos níveis de resistência do sujeito;
- Aplicar os princípios da entrevista motivacional e as estratégias de redução da resistência a casos reais.
Descrição da Formação
A entrevista motivacional pode ser descrita como uma abordagem promotora da mudança, indicada para ser utilizada em diversos contextos nos quais técnicos da área social, psicólogos, psiquiatras e técnicos de reabilitação psicossocial lidam com indivíduos resistentes à mudança. Mesmo quando os técnicos possuem competências de intervenção especializadas e/ou trabalham em formatos de intervenção bem definidos e validados, quando se deparam com indivíduos resistentes à mudança (e.g., doentes com problemas aditivos, com perturbações alimentares, com perturbações da personalidade, com comportamento agressivo e/ou antissocial) que negam possuir um problema e negam a necessidade de mudar qualquer aspeto na sua maneira de ser ou no seu comportamento, tais estratégias e programas tendem a falhar uma vez que não está garantido um aspeto fundamental para o sucesso da intervenção: que o indivíduo reconheça a necessidade de mudar e que se envolva ativamente num processo de mudança.
Na âmbito da psicoterapia e/ou aconselhamento, é fundamental que os técnicos conheçam e dominem o modelo de mudança subjacente à entrevista motivacional, e que sejam capazes de aplicar de forma competente as estratégias motivacionais de diminuição da resistência à mudança.
Neste curso em Entrevista Motivacional: da intervenção à mudança [e-learning], trabalhar-se-á o modelo de mudança subjacente à entrevista motivacional, as estratégias de intervenção adequadas em função do estádio da mudança em que se encontra o sujeito intervencionado, bem como as principais estratégias de redução da resistência à mudança, adequadas à intervenção em contexto clínico, escolar, forense e de reabilitação psicossocial.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Acreditação da OPP
23,5 créditos na especialidade geral de Psicologia Clínica e da Saúde.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou psicólogos júnior.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Para frequentar esta formação na modalidade e-learning será necessário:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.
