Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Métodos e Hábitos de Estudo tem como objetivos gerais:
- Descrever o conceito de aprendizagem e as principais teorias da aprendizagem;
- Identificar as principais metodologias de avaliação de métodos e hábitos de estudo;
- Desenvolver programas de intervenção para promoção do estudo eficaz e da aprendizagem escolar.
Objetivos Específicos
Na Formação em Métodos e Hábitos de Estudo, o aluno deve:
- Descrever o processo de aprendizagem numa vertente comportamental, cognitiva e/ou construtivista;
- Indicar os fatores cognitivos, motivacionais, sociais e emocionais, pelos quais o processo de aprendizagem é influenciado;
- Refletir criticamente sobre os processos de aprendizagem profunda e superficial e os diferentes estilos de aprendizagem;
- Identificar metodologias de avaliação de métodos e hábitos de estudo adequados a cada caso individual, englobando-os dentro de um processo de avaliação global da criança ou adolescente;
- Implementar programas de intervenção em métodos e hábitos de estudo abrangentes, que englobem a vertente emocional, autorregulatória, cognitiva e metacognitiva.
Descrição da Formação
Este curso avançado foi planeado para permitir que técnicos e docentes que intervêm com crianças e adolescentes em contexto escolar e/ou clínico possam desenvolver programas eficazes e baseados na evidência de promoção de métodos e hábitos de estudo. Está especialmente concebido para a intervenção com alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, contribuindo para que estes consigam implementar estratégias de estudo eficazes e promotoras da aprendizagem e rendimento escolar. Ao longo deste curso, iremos explorar o conceito de aprendizagem e os principais modelos teóricos que a contextualizem, diferenciando a aprendizagem profunda da aprendizagem superficial. Os formandos terão contacto com as principais metodologias de avaliação de métodos e hábitos de estudo, e serão sistematizadas as principais estratégias de promoção do estudo e da aprendizagem nos domínios motivacionais, autorregulatórios, cognitivos e metacognitivos.
Acreditação da OPP
15,5 créditos na área de Psicologia da Educação.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou psicólogos júnior.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).