Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Parentalidade e Educação Consciente tem como objetivo geral:
- Dotar os participantes de conhecimentos no âmbito da parentalidade e educação consciente, introduzir práticas educativas conscientes na relação com crianças em vários contextos.
Objetivos Específicos
Na Formação em Parentalidade e Educação Consciente o aluno deve:
- Reflectir de forma consciente (midfulness/atenção plena, voz interior, auto-estima, influências, necessidades e limites);
- Diferenciar a parentalidade consciente da parentalidade positiva;
- Estabelecer, de forma consciente, os valores basilares da sua parentalidade e educação;
- Definir claramente as suas intenções como educadores, pessoal ou profissionalmente;
- Identificar, pelo menos, uma necessidade subjacente a um comportamento de uma criança (birras, limites; Modelo LASEr);
- Implementar, pelo menos, duas melhorias na sua comunicação com as crianças (linguagem pessoal e comunicação não violenta);
- Ajustar as suas ações quotidianas às suas intenções;
- Avaliar as estratégias utilizadas com crianças;
- Decidir quais as estratégias educativas mais ajustadas;
- Desenvolver boas práticas enquanto educadores (modelagem pelo exemplo);
- Partilhar a(s) sua(s) vivência(s) de Parentalidade Consciente com os demais (pessoal ou profissionalmente);
Descrição da Formação
Estamos constantemente a influenciar a educação das crianças com quem nos cruzamos, seja a título pessoal/familiar, profissional ou em sociedade. Quanto mais consciente for esta influência, melhor.
Numa época em que nos disponibilizam métodos e técnicas educativas tão distintos, alguns contraditórios, outros controversos até, torna-se essencial percebermos o que realmente é importante para nós, enquanto pais e educadores.
A parentalidade consciente propõe um tempo e um espaço para nos escutarmos, permitindo-nos nortear as nossas intenções, calibrar as nossas acções e aspirar a darmos a melhor versão de nós mesmos, seja na educação das nossas crianças, seja na nossa vida em geral.
A parentalidade consciente propõe-se ajudar a melhorar as relações entre pais e filhos, educadores e alunos, adultos e crianças, ao privilegiar a conexão e ao dar a possibilidade de ambos aprenderem a exprimir os seus limites pessoais, respeitando os limites dos outros.
Acreditação da OPP
17 créditos na área de Intervenção Precoce.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP, estudantes de psicologia e/ou diplomados em psicologia, que concluam a formação com aproveitamento. Para efeitos de candidatura ao processo de especialidade, apenas poderá ser considerada formação que tenha sido realizada após a conclusão da formação académica necessária para inscrição na OPP.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Parentalidade e Educação Consciente o formando ficará habilitado a exercer funções em entidades que detenham um papel ativo como agentes educacionais.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Para frequentar esta formação na modalidade e-learning será necessário:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).
