Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Inovação Digital em Cuidados Paliativos tem como objetivo geral:
- Capacitar os profissionais de saúde a compreender e aplicar tecnologias digitais nos cuidados paliativos, promovendo uma assistência humanizada, ética e segura, que melhore a qualidade de vida dos doentes e otimize a prática clínica na era digital.
Objetivos Específicos
Na Formação em Inovação Digital em Cuidados Paliativos o aluno deve:
- Compreender os fundamentos dos cuidados paliativos e a sua evolução na era digital;
- Explorar o impacto das tecnologias digitais na assistência a doentes em cuidados paliativos;
- Analisar ferramentas e plataformas digitais que apoiem na monitorização e suporte ao doente;
- Desenvolver capacidades de comunicação humanizada no ambiente digital, garantindo empatia e acolhimento;
- Discutir questões éticas, privacidade e segurança no uso da tecnologia na prática assistencial;
- Identificar estratégias para a implementação eficaz de tecnologias na prática clínica diária;
- Refletir sobre os desafios e perspetivas futuras da digitalização nos cuidados paliativos.
Descrição da Formação
Esta formação é relevante para profissionais de saúde que pretendem atualizar e aperfeiçoar as suas competências na era digital. O curso oferece uma abordagem inovadora sobre a aplicação de tecnologias nos cuidados paliativos, permitindo aos formandos compreender como estas ferramentas podem otimizar a assistência e melhorar a qualidade de vida dos doentes. Além disso, sublinha a importância da humanização no atendimento digital, fornecendo estratégias para manter uma comunicação empática e acolhedora, mesmo à distância. Um dos diferenciais desta formação é a ênfase na ética, privacidade e segurança na utilização das tecnologias em saúde, preparando os profissionais para enfrentar desafios como a proteção de dados e a tomada de decisões responsáveis. No final, os participantes estarão melhor preparados para lidar com as transformações da saúde digital e serão capazes de aplicar essas novas abordagens na sua prática profissional.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).