Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Envelhecimento Ativo e Saudável tem como objetivo geral:
- Capacitar os profissionais de saúde para planear e contribuir para a implementação de iniciativas de criação de serviços ou Instituições Age-Friendly, promovendo ambientes seguros, acessíveis e humanizados para a população mais velha.
Objetivos Específicos
Na Formação em Envelhecimento Ativo e Saudável o aluno deve:
- Reconhecer os principais conceitos associados ao envelhecimento e às necessidades de saúde dos idosos;
- Diagnosticar as necessidades de cuidados de saúde das pessoas mais velhas;
- Compreender e identificar as ferramentas necessárias para a implementação de uma metodologia age friendly;
- Aplicar os princípios da metodologia 4Ms (Motivação, Medicação, Estado Mental e Mobilidade) e desenvolvê-los no contexto de cada instituição;
- Promover a humanização e a qualidade dos cuidados de saúde aos mais velhos;
- Implementar processos de monitorização e avaliação dos resultados, com foco nos indicadores de qualidade e impacto.
Descrição da Formação
O envelhecimento populacional tem assumido um papel central na formulação de políticas de saúde a nível global. Em Portugal, apesar do aumento significativo da população idosa, os serviços e instituições de saúde ainda não apresentam uma adaptação plena para lidar com as complexidades associadas a este fenómeno. O avanço da idade está frequentemente associado a uma maior complexidade nos cuidados de saúde, sendo os idosos particularmente vulneráveis a eventos adversos durante a sua permanência nas unidades de saúde. Para garantir uma abordagem adequada a esta população, a prestação de cuidados deve ser orientada por princípios baseados em evidência científica, assegurando a minimização de danos e a personalização das intervenções de acordo com as necessidades e preferências do adulto mais velho e dos seus cuidadores. Uma metodologia baseada em boas práticas emergiu em 2017, através da iniciativa da Fundação John A. Hartford (JAHF) e do Institute for Healthcare Improvement (IHI), em colaboração com a American Hospital Association (AHA) e a Catholic Health Association dos Estados Unidos (CHA). Este programa estabeleceu um modelo estruturado para a prestação de cuidados geriátricos, fundamentado em quatro eixos fundamentais (4Ms): Motivação (identificação e alinhamento dos cuidados com os objetivos específicos do paciente, incluindo, mas não se limitando a, cuidados paliativos e de fim de vida); Medicação (utilização de fármacos compatíveis com um envelhecimento saudável ("Age-Friendly"), minimizando interações e efeitos adversos); Estado Mental (Prevenção, identificação, tratamento e monitorização de patologias neuropsiquiátricas, como demência, depressão e delirium) e; Mobilidade (Promoção da mobilidade diária segura, preservando a funcionalidade e a autonomia do idoso). Este modelo tem sido progressivamente adaptado e implementado em diversos países, incluindo Portugal.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua (10%);
Execução de atividades (20%);
Avaliação sumativa modular (70%).