Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Perturbações do Espetro do Autismo tem como objetivos gerais:
- Caracterizar a Perturbação do Espetro do Autismo (PEA);
- Apresentar e discutir orientações gerais para a avaliação na PEA;
- Conhecer a metodologia de intervenção designada por Intervenção Psicoeducacional Integrada.
Objetivos Específicos
Na Formação em Perturbações do Espetro do Autismo o aluno deve:
-Reconhecer os sinais de alerta da Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) nas diferentes faixas etárias;
-Identificar as especificidades dos instrumentos formais de avaliação;
-Utilizar instrumentos de rastreio para a PEA e as ferramentas de avaliação qualitativa desta perturbação;
-Identificar as áreas prioritárias de intervenção no contexto da atuação do Psicólogo Clínico e Educacional;
-Conhecer os princípios das Práticas Baseadas na Evidência (EPB’s), de forma a orientar a intervenção;
-Conhecer e aplicar estratégias práticas de intervenção nas várias áreas;
-Analisar vários casos práticos à luz dos conhecimentos mais atuais na PEA e delinear um plano de avaliação e intervenção adequado;
-Conhecer o papel do Psicólogo em contexto multidisciplinar no caso da PEA.
Descrição da Formação
Esta Formação em Perturbações do Espetro do Autismo foi planeada para permitir aos profissionais da área da Psicologia, que avaliam e intervêm com crianças que detêm esta patologia, aprofundarem os seus conhecimentos ao nível da sintomatologia, avaliação e metodologias de intervenção nas Perturbações do Espetro do Autismo.
Acreditação da OPP
18,5 créditos na especialidade geral de Psicologia da Educação, e nas especialidades avançadas de Necessidades Educativas Especiais e Intervenção Precoce.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou psicólogos júnior.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Para frequentar esta formação na modalidade e-learning será necessário:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração da componente síncrona obrigatória;
Teste de Avaliação sumativa;
Elaboração de uma atividade prática.