Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Primeiros Socorros Psicológicos tem como objetivo geral:
- Dotar os participantes dos conhecimentos e competências para a aplicação dos primeiros socorros psicológicos.
Objetivos Específicos
Na Formação em Primeiros Socorros Psicológicos o aluno deve:
- Identificar as situações que podem desencadear um estado de crise psicológica;
- Reconhecer as reações comuns de stress;
- Compreender as diferentes trajetórias das reações;
- Reconhecer os princípios de intervenção em situações de crise psicológica;
- Identificar as ações principais na prestação dos primeiros socorros psicológicos;
- Conhecer diferentes modelos de primeiros socorros psicológicos;
- Compreender as singularidades da intervenção à distância;
- Reconhecer as especificidades da intervenção com grupos-alvo específicos (ex: crianças, idosos, vítimas de crime, operacionais);
- Reconhecer a importância do autocuidado.
Descrição da Formação
A qualquer momento e em qualquer lugar, qualquer pessoa, pode confrontar-se com uma situação que resulte numa crise psicológica. Por vezes, nessas situações, que podem ser de emergência (ex: sofrer um acidente, ser vítima de crime), surgem reações emocionais intensas e difíceis de gerir, sendo necessária ajuda imediata. É aqui que os primeiros socorros psicológicos (PSP) surgem como uma ferramenta útil, não só para a estabilização emocional, como também no acesso a outros apoios. Esta abordagem, pretende promover uma maior sensação de segurança e conforto, acalmar e orientar, identificar as necessidades e preocupações imediatas, oferecer assistência prática e informação, ativar a rede de apoio e, se necessário, facilitar o acesso a profissionais e/ou serviços de saúde mental (Brymer et al., 2006). Além disso, esta intervenção precoce pode-se revelar preventiva face ao desenvolvimento de problemas de saúde mental no futuro. É inegável a crescente popularidade dos PSP, e apesar de nos últimos anos ter faltado evidências objetivas da sua eficácia (Bisson, 2009), ao mesmo tempo reconhece-se a sua utilidade e impacto positivo na redução de sintomas de ansiedade, depressão, stresse traumático e mal-estar, e na melhoria das avaliações do humor, perceção de segurança, sensação de controlo e ligação aos outros (Hermosilla et al., 2023). Neste curso, através de um enquadramento conceptual, abordam-se os tipos de situações/acontecimentos que podem estar na origem de uma crise psicológica, as reações que podem surgir, e os fatores de risco e proteção relativamente ao impacto que estas experiências podem ter. Posteriormente, realçam-se os princípios subjacentes à prestação dos PSP e as competências necessárias para que esta intervenção seja providenciada de forma eficaz. Mais adiante, além das evidências, objetivos e ações-chave, exploram-se modelos de intervenção e as especificidades da intervenção à distância e da intervenção com diferentes públicos-alvo. Por fim, destaca-se o autocuidado enquanto atitude contínua fundamental para a manutenção da saúde e bem-estar psicológico.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade b-learning:
- Componente e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
- Componente presencial: exercícios práticos em cenários simulados, a decorrer ao Sábado, no Porto ou em Lisboa, dependendo da edição de interesse, nas instalações do Instituto CRIAP ou outro local designado para o efeito.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração das horas de contacto direto;
Teste de avaliação sumativa.