Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Programas Terapêuticos para Utentes e Famílias tem como objetivo geral:
- Dotar os formandos de competências para estratégias na criação de guidelines relevantes para o contexto profissional, bem como reconhecer o impacto que diferenças culturais e socioeconómicas têm na adesão à terapia.
Objetivos Específicos
Na Formação em Programas Terapêuticos para Utentes e Famílias o aluno deve:
- Reconhecer as quatro modalidades de aprendizagem: visual, auditiva, movimento e táctil;
- Relacionar as modalidades de aprendizagem com as principais dificuldades cognitivas apresentadas pelas pessoas que requerem os nossos serviços;
- Organizar os princípios a seguir para passar uma mensagem clara e efetiva à pessoa;
- Explorar diferentes exemplos de guidelines e identificar que aspetos são relevantes para a prática clinica de cada formando;
- Implementar as estratégias abordadas na criação de um programa/guideline para ser usado no contexto profissional;
- Apresentar o programa/guideline criado ao grupo.
Descrição da Formação
Parte do papel do terapeuta ocupacional é educar a pessoa que recebe terapia e a sua família sobre o diagnóstico, participação em exercícios e dicas para simplificar a rotina diária. É prática comum partilhar esta informação verbalmente durante a sessão terapêutica, o que pode limitar a quantidade de informação que a pessoa é capaz de reter e usar no futuro. Este curso dedica-se a abordar as modalidades de aprendizagem e como usar os seus princípios na criação de programas informativos (guidelines) claros que permitam reforçar a mensagem terapêutica e fortalecer a sua execução no contexto diário. Na fase final do curso, os formandos terão a possibilidade de criar um programa informativo relevante para a sua prática clínica.
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Programas Terapêuticos para Utentes e Famílias o formando ficará habilitado a aplicar estratégias eficazes para comunicar os seus programas terapêuticos e garantir uma melhor participação da pessoa e da família no programa terapêutico ao longo do tempo. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.