Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Perturbações da Fluência da Infância à Idade Adulta tem como objetivo geral:
- Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos no âmbito da avaliação e intervenção em Perturbações da Fluência.
Objetivos Específicos
Na Formação em Perturbações da Fluência da Infância à Idade Adulta o aluno deve:
- Atualizar conhecimentos sobre a caracterização das perturbações de fluência;
- Atualizar conhecimentos sobre epidemiologia e sinais de alerta;
- Ampliar conhecimentos acerca da multifatoriedade da gaguez;
- Aplicar ferramentas de avaliação e intervenção de eficácia terapêutica das perturbações de fluência em crianças, adolescentes e adultos;
- Potencializar o raciocínio clínico baseado em casos clínicos específicos.
Descrição da Formação
Na investigação a nível das perturbações da fluência, existe cada vez mais um consenso acerca do envolvimento de diferentes fatores com enfâse numa componente neurobiológica. Esta multifatoriedade implica uma intervenção terapêutica também ela centrada em diferentes fatores que não sejam exclusivamente a melhoria da fala e a utilização de técnicas centradas na diminuição da gaguez. Cada vez mais este tipo de abordagens estão descontinuadas e existe um foco cada vez maior na redução/eliminação do impacto que condições como a gaguez e a taquifemia possam causar na vida da pessoa que gagueja. Neste contexto, a presenta especialização visa proporcionar uma base sólida de conhecimentos na avaliação e intervenção nas perturbações da fluência desde a idade pré-escolar até à idade adulta. Serão discutidas as abordagens mais contemporâneas, apoiadas por evidências científicas provenientes de investigações recentes, bem como reflexões acerca de práticas, que apesar de populares carecem de evidência científica e podem chegar a ser prejudiciais para as pessoas que gaguejam. O objetivo primordial é capacitar terapeutas da fala para identificar e aplicar técnicas e procedimentos específicos no âmbito das perturbações da fluência, direcionados à população infantil, adolescentes e adultos.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular.